Das Ende des Romans

Wähle eine Aufgabe, die du dann bearbeitest:

1. Verfasse eine Buchkritik zu "tschick".

oder

2. Fasse zusammen, wie die Geschichte nach dem letzten Kapitel weitergehen könnte.

16.5.: "Wenn einer eine Reise tut ..."

1. Suche drei Zitate heraus, die deiner Meinung nach besonders gut zu der Reise von Maik und Tschick passen. Begründe deine Auswahl.

2. Berichte von einem besonderen privaten Reiseerlebnis, das dir wichtig geworden ist.


Zitate zum Thema "Reisen":

"Reisen veredelt den Geist und räumt mit allen unseren Vorurteilen auf." (Oskar Wilde)

"Wer nicht reist, wird nicht den Wert der menschen schätzen lernen." (Sprichwort)

"Eine Reise ist ein vortreffliches Heilmittel für verworrene Zustände." (Franz Grillparzer)

"Eine Reise ist ein trunk aus der Quelle des Lebens." (Christian Friedrich Hebbel)

"Reisen ist oft nichts anderes, als die Flucht vor sich selbst. Aber das Ich holt dich immer ein." (Otto von Leixner)

"Reisen ist das beste, ja das einzige Heilmittel gegen Kummer." (Alfred de Musset)

"Wenn man mich fragt, warum ich reise, antworte ich: Ich weiß wohl, wovor ich fliehe, aber nicht, wonach ich suche." (Michel de Montaigne)

"Es ist ein melancholisches Lied, das Lied von der Heimkehr." (Theodor Storm)

"Der echte Reisende ist immer ein landstreicher, mit den Freuden und Versuchungen und der Abenteuerlust." (Konfuzius)

"Das Reisen lehrt Toleranz." (Benjamin Disraeli)

"Jede Wanderschaft gilt einem äußeren und inneren Wege." (Gottfried Keller)

"Der Sinn des Reisens besteht darin, unsere Fantasien durch die Wirklichkeit zu korrigieren. Statt uns die Welt vorzustellen, wie sie sein könnte, sehen wir sie, wie sie ist." (Samuel Johnson)

"Wenn einer eine Reise tut, dann kann er was erzählen. Drum nähme ich den Stock und Hut und tät das Reisen wählen." (Matthias Claudius)

"Es gibt kein sichereres Mittel festzustellen, ob man einen Menschen mag oder nicht, als mit ihm auf Reisen zu gehen." (Mark Twain)

"Reisen ist besonders schön, wenn man nicht weiß, wohin es geht. Aber am allerschönsten ist es, wenn man nicht mehr weiß, woher man kommt." (Lao-tse)

"Die eigentlichen Entdeckungsreisen bestehen nicht im Kennenlernen neuer Landstriche, sondern darin, etwas mit anderen Augen zu sehen." (Marcel Proust)

"Reisen ist die Sehnsucht nach dem Leben." (Kurt Tucholsky)

"Trudele durch die Welt. Sie ist so schön, gib dich ihr hin, und sie wird sich dir geben."

Die Reise

Nach einer inhaltlichen Annäherung an das Werk und Vorarbeiten zu Charakterisierungen beschäftigen wir uns ab jetzt mit der Reise der Protagonisten im Roman.

Schulaufgabe am 16.5.: Ein Song für Klingenbergs?

Passt der Song zu Familie Klingenbergs? Welche Gefühle und Wünsche eines Kindes, dessen Eltern "kaputt" sind, werden im Lied deutlich? Sind das auch die Gefühle von Maik und Tschick? Empfindest Du das Lied als tröstlich?

Schul- oder Hausaufgabe am 4.5.2016

In den Kapiteln 5-8 erfährt man noch mehr über Maik Klingenberg. Es werden einige Mitschüler und Lehrer vorgestellt und es wird dargestellt, wie Maik die Schule erlebt.
Dabei ist es immer wieder auffallend, wie er spricht bzw. schreibt und mit welchen Wörtern er bestimmte Dinge beschreibt.

1. Was ist ein Soziolekt?
2. Suche in den Kapiteln 5-8 Wörter und Formulierungen, die von der Hochsprache abweichen und eher zur "Jugendsprache" gehören. Zitiere diese Fundstellen und übersetze sie jeweils in die Hochsprache.
Bsp.:
"(...) nicht der ganz große Bringer (S.21, Z.5) = Es ist nicht besonders schön.
3. Warum verwendet der Autor diese Jugendsprache? Was denkst Du?

Schulaufgabe II am 4.5.2016

Schreibe einen anderen Einstieg in den Roman (gemeint sind die ersten zwölf Zeilen). Auch wenn Du noch nicht alles gelesen hast, stelle Vermutungen an, worüber es im Folgenden gehen wird.

Schulaufgabe I am 4.5.2016

Versuche eine erste Charakterisierung Maiks auf Grundlage der Anfangskapitel vorzunehmen. Neben der Darstellung des äußeren Erscheinungsbildes (Geschlecht, Alter, größe, Haarfarbe etc.) werden auch die inneren Einstellungen genau beschrieben (Meinungen, Werte, Verhalten etc.).

Hausaufgabe zum 4.5.2016

Krankenschwester und Arzt

Beantworte folgende Fragen in einem Post:

1. Maik stellt fest, dass er sich mit Hanna, der Krankenschwester, gut unterhalten kann. Wodurch kommt er zu dieser Einschätzung?
2. Die Gespräche mit dem Arzt sind schwieriger. Nenne Gründe, woran das liegen könnte. Lies hierzu auch noch einmal das Gespräch zwischen Maik und dem Arzt im 4. Kapitel. Worauf möchte der Arzt hinaus, was vermutet er?

Schulaufgabe am 2.5.2016

"mit Glück ausgepolstert"?

Maik beschreibt seinen Zustand im Krankenhaus so:

"... ich bin so erschöpft und auch irgendwie glücklich und müde, ich bin von innen wie mit Glück ausgepolstert und schlafe wieder ein, ohne ein Wort zu sagen." (Kap. 2)

Stelle Vermutungen darüber an, wodurch sich Maik in diesem Zustand befindet. Wie kann die Formulierung "mit Glück ausgepolstert" verstanden bzw. erklärt werden?

Schulaufgabe am 27.04.2016

Der Beginn des Romans

Zu Beginn des Romans beschreibt Maik Klingenberg seinen Aufenthalt im Warteraum der Autobahn-Polizeistation.
Verfasse einen Post, in welchem Du folgende Fragen beantwortest:
1. Woran denkt Maik, während er wartet.
2. Maik meint, dass deutsche Polizisten nicht foltern dürften. Stimmt das? Begründe.
3. Ganz allgemein: Was erfährt der Leser alles im 1. Kapitel?

Aufgabe bis 27.4.2016

Autoren-Steckbrief

Verfasse einen Post, der einen Steckbrief/eine Kurzbiografie zum Autor Wolfgang Herrndorf beinhaltet.

Der Start: Das Blog-Projekt zu "tschick"

Ihr kennt aus dem Deutsch-Unterricht bestimmt noch so genannte Lesetagebücher.  Die digitale Variante von Tagebüchern - WEBLOGS oder kurz BLOGS -  wollen wir begleitend zur Unterrichtseinheit "tschick" nutzen. Ihr findet hier zu jeder Stunde Aufgaben, die Ihr durch einen Post in Eurem Blog bearbeitet.
Doch am Anfang steht zunächst der Blog-Bau: VIEL SPASS!!!